這個世界上,許多人都想要變有錢,
但只有少部分的人會去思考,
到底是什麼樣的原因,
才會導致一個人變有錢呢?
首先ASK愛使可創新教育學院的創辦人,
楊士賢老師認為,
累積財富的第一步,是需要提升自己的財務智商(財商),
財務智商是一個人認識金錢和駕馭金錢的能力,也是一個人在財務方面的智力,
台灣的體制內教育著重於考試技能的提升,
卻很少教授學生們如何認識金錢,
導致很多新鮮人畢業後,
想要變有錢卻心有餘而力不足,
ASK愛使可創新教育學院的楊士賢老師,
想給予民眾如何有效提升自己財商的以下4個建議:
1.透過和有實務成功理財經驗的財商老師學習:
一個有實務成功理財經驗的老師,
其財富累積的成果不會是偶然,
透過學習,內化到自己身上,才是最有效的方法
值得注意的是,
學習的財商內容,
最好是以穩健及長期投資的方向學習會比較理想
2.透過累積實務上理財的經驗去訓練自己駕馭金錢:
所有有價值的技能,都是透過長期且連續不斷的實務經驗去十年磨一劍磨出來的,
因此除了學習外,一定要在實務上用出來,
這跟大學教育有理學院及工學院的道理是一致的,
理學院的理論,
需要工學院的實務應用,
才能創造知識最大的價值,
值得注意的是,
理論和實務應用間常存在落差,
在使用上如果沒有有效的方法和老師,
配合適當的風險管理,
是有可能導致賠錢的風險
3.訓練自己的數理邏輯智能:
在ASK愛使可創新教育學院,
引進的美國自我探索的教育理論中,
天賦智能理論有提到每個人都有多種智能,
其中數理邏輯智能跟財商其實是高度相關性的,
如果一個人天生的數理邏輯智能相較於其他智能是較弱的,
那他對於金錢的控制及帳上數字的敏銳度一定是低的,
這樣這個人駕馭金錢的能力將會事倍功半,
所以建議除了學習財商課程外,也要學習如何用有效的方法提升自己的數理邏輯智能
4.平常控管好自己的資產負債表及現金流量表:
在財務報表分析這門學問中,
資產負債表和現金流量表都是可以根據個人的狀態去計算的,
如果資產負債表沒有控制好,
很容易有錯誤的財務決定和導致自己陷入財務陷阱中。
5.學習財商桌遊:
很多人不喜歡閱讀或無法靜下心來學習,
這時候透過遊戲式的方式去學習,
自然而然會事半功倍,
而ASK愛使可創新教育學院有在代理的,
由實踐家教育集團開發的富中之富財富羅盤,
就是一款很適合大家學習的財商桌遊,
實踐家董事長林偉賢老師曾說過:
遊戲會反應出真實的人生,
透過遊戲的過程中,
察覺自己的思維哪邊需要修正,
所付出的成本其實是遠低於現實生活所需要付出的
人生不能重來,但遊戲可以!
你玩過了嗎?
